Психология и педагогика — Особенности общения взрослого с детьми в процессе познавательной деятельности

Доклад

Особенности общения взрослого с детьми в процессе познавательной деятельности.

Дошкольный период описывается как время овладения социальным пространством человеческих отношений через общение со взрослыми, а также игровые и реальные отношения со сверстниками. В дошкольном возрасте ребенок, осваивая мир постоянных вещей, овладевая употреблением все большего количества вещей, открывает для себя «двойственную природу рукотворного мира: постоянство функционального назначения вещи и относительность этого пространства» (В.С. Мухина).