Психология и педагогика — Статья Методика формирования навыков двигательной выразительности в художественной гимнастике девочек 4-6 лет

Методика формирования навыков двигательной выразительности в художественной гимнастике девочек 4-6 лет

Тема: Методика формирования навыков двигательной выразительности в художественной гимнастике девочек 4-6 лет.

Ключевые слова: тренировочный процесс, двигательная выразительность, юные гимнастки, физическое и психическое развитие девочек 4-6 лет.

Актуальность проблемы: 

Художественная гимнастика — спорт многогранный. Комбинации, состоящие из сложнейших акробатических, танцевальных, хореографических элементов в сочетании с виртуозной работой предметом, требуют от спортсменок не только широкого круга умений и навыков, но и проявления высокой степени артистизма, полного погружения в музыку и передачи в движении содержания этой музыки.

Современные произвольные упражнения стали очень сложными, появилось много новых своеобразных соединений и элементов. В связи с этим интерпретация основных средств выразительности в композициях произвольных упражнений бесконечно разнообразна. Высокая степень владения искусством выразительного гимнастического движения проявляется в способности юных гимнасток точно передавать в процессе исполнения  упражнений характер и эмоциональное содержание музыки, что в художественной гимнастике принято называть выразительностью.

Цель: разработать методику применения музыкальных игр и танцев в тренировочном процессе по художественной гимнастике для развития выразительности движений у девочек 4-6 лет.