Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Вариант 4 — Служба дипломов

Содержание

1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника…3

2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей подготовительного к школе возраста. Методы и приемы ознакомления детей подготовительного к школе возраста с декоративно-прикладным искусством…5

3. Рисование как вид продуктивной деятельности в  старшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приёмы обучения рисованию в старшей группе  ДОУ…6

4. Аппликация как вид продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения аппликации в подготовительной к школе группе  ДОУ…13

5. Методы и приёмы обучения лепке во 2 младшей группе ДОУ. Конструирование как вид продуктивной деятельности в средней группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения конструированию в средней группе ДОУ…20

6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителей на тему ознакомления дошкольника с изобразительным искусством…27

Список литературы…35

1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника

Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников.