Сущность и содержание специальных функций управления

08.10.16 в 19:10

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 Функции управления: общие и специальные 6

2 Сущность специальных функций управления 15

2.1 Организация производства 15

2.2 Управление развитием производства 19

2.3 Эффективность производства 24

2.4 Инновационный менеджмент 29

2.5 Специальные функции XXI века 33

3 Особенности управления развитием производства в США и Японии 35

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42

ВВЕДЕНИЕ

Процесс управления – это реализация функций управления на основе применения управленческих принципов, методов и средств. Поэтому в теории управления один из центральных вопросов – вопрос о функциях, в которых раскрывается сущность и содержание управленческой деятельности на всех уровнях и во всех сферах управления.

Функции управления – это обособленные специализированные виды управленческой деятельности, обладающие единством целей и направленные на определенную часть управляемого объекта.

А. Файоль, один из выдающихся представителей «классической» школы управления, считал, что для достижения целей предприятия необходимо осуществление персоналом шести типов операций или, в его терминологии, «функций». Понятно, что термин «операция» используется здесь в смысле, отличном от принятого у психологов. Речь идет о совокупности деятельности, реализующих частные цели, которые в системе обеспечивают жизнеспособность предприятия. К их числу он отнес: техническую функцию, или производство, коммерческую (закупка, продажа, обмен), финансовую (поиски капитала, эффективное его использование), учет (бухгалтерская деятельность, статистика), обеспечение безопасности (сохранность собственности и персонала), администрирование (предвидение, организация, руководство, координация и контроль).

На всем протяжении более чем вековой истории наука управления разрабатывает свою теорию, содержанием которой являются законы и закономерности, принципы, функции, формы и методы целенаправленной деятельности людей в процессе управления. Ответом на эти потребности стали работы Ф. У. Тейлора, А. Файоля и их последователей, сформулировавших первые школы менеджмента.

В нашей стране идеи научного управления в условиях становления нового общественного строя и социалистической системы хозяйствования развивали А. А. Богданов, Н. А. Витке, А. К. Гастев, О. А. Ерманский, П. М. Керженцев, Е. Ф. Розмирович и многие другие ученые и практики, работавшие в различных научных организациях и институтах. Они сосредоточили свои усилия на обосновании принципов управления социалистическими предприятиями, на разработке новых подходов к организации труда и производства.

Система взглядов на управлении во второй половине XX столетия сформировалась под воздействием объективных изменений в мировом общественном развитии. Первая половина века для многих стран мира была периодом индустриального развития общественного производства, начало которому положила промышленная революция предыдущего столетия. Во второй половине века страны-лидеры (по уровню производительности труда) констатировали признаки начала перехода к эре постиндустриального информационного развития.

В новых принципах управления, сформулированных в 90-е годы главное внимание обращается на человека как на ключевой ресурс организации и на создание условий для реализации его потенциала и способности к совместной эффективной работе. Отсюда – внимание к организационной культуре, демократизации управления, честности и доверию людям, коммуникациям, стилю руководства.

 Новые принципы управления заставили пересмотреть ряд положений, касающихся проектирования и организации труда на предприятиях. Так, серьезное внимание стало уделяться проблемам обогащения содержания и ротации работ, сочетанию физического труда с умственным. Существенно расширяются сферы применения групповой организации работ, в которой стимулируются и общие результаты и индивидуальные, учитывающие мастерство и ответственность каждого. Сокращается глубина разделения работ между членами групп, широко практикуются многооперационность и взаимозаменяемость. Координация и контроль базируются не столько на правах и процедурах, установленных менеджерами, сколько на целевых установках самой группы (как части общей цели организации). Все это обеспечивает гибкость и быструю адаптацию к изменяющимся условиям.

Последнее десятилетие XX века было для России весьма трагичным. Системный кризис поразил все сферы жизнедеятельности российского общества. Одна из главных причин кризиса — развал системы государственного и производственного управления. Потеря управляемости экономики обернулась глубоким спадом производства, деловой активности и жизненного уровня населения. Перед отечественной наукой и практикой встала чрезвычайно сложная задача — разработать и последовательно формировать современную российскую модель управления, адекватную рыночным отношениям и глобальным вызовам XXI века.

Теория управления как практически действующее знание, включенное в мысли, поведение и деятельность людей, базируется на совокупности научно доказательных, выверенных и признанных практикой взглядах о состоянии и закономерностях функционирования и развития управляемой системы, объекта управления. Перед обновленной Россией стоят характерные для ее масштабов и уникальных природных ресурсов, культур и традиций, производственно-технического и интеллектуального потенциала, проблемы движения по пути реформ, экономического роста. Ясно, что эти проблемы не могут быть решены без управления, помимо управления, вопреки управлению.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Кабаченко Т. С. Психология управления: Учебное пособие/ Кабаченко Т. С. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – с.

2 Румянцева З. П. Общее управление организацией. Теория и практика/ Румянцева З. П. Учебник – М.: ИНФРА-М, 2007. – с.

3 Гапоненко А. Л. Теория управления: Учебник/под редакцией Гопоненко А. П., Панкрухина А. П. —  М.: Издательство РАГС, 2003. – с.

4 Бородушко И. В. Основы менеджмента: учебник для студентов вузов/под редакцией Бородушко И. В., Лукашевича В. В. – 2-е издание, перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – с.

5 Мухин В. И. Основы теории управления. Учебник/Мухин В. И. – М.: Экзамен, 2002. – с.

6 Егоров А. И. Основы теории управления/ Егоров А. И.  – М.: Физматлит, 2004. – с.

7 Пивнев Е. С. Теория управления Учебное пособие/ Пивнев Е. С.  – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2005. – с.

8 Алексеев С. И. Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс/ Алексеев С. И. – М.: Издательство ЕАОИ 2008 – с.

9 Герчикова И. Н. Менеджмент: Учебник – 3-е издание, переработанное и дополненное/ Герчикова И. Н. – М.: Биржи и банки, ЮНИТИ, 1997. – с.

10 Пантелеев А. В. Теория управления: Учебное пособие/Пантелеев А. В., Бортаковский А. С. – М.: Высшая школа, 2003. – с.

11 Орехов С. А. Теория корпоративного управления: Учебно-методический комплекс/ Орехов С. А. – М.: Издательский центр ЕАОИ, 2008. – с.

12 Покрыван П. А. Теория антикризисного управления: Учебно-методическое пособие/ Покрыван П. А.  – М.: Издательский центр ЕАОИ, 2007. —  с.

13 Захаров В. Я. Антикризисное управление. Теория и практика/ Захаров В. Я., Блинов А. О., Хавин Д. В. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – с.